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游記的特點(diǎn)?
游記的特點(diǎn)：寫(xiě)游記要有中心思想。寫(xiě)游記要以游蹤為線索。寫(xiě)游記要選擇重點(diǎn)景物，抓住其大小、形狀、色彩、輪廓、動(dòng)態(tài)和靜態(tài)等方面的特點(diǎn)。
游記的特點(diǎn)是游蹤、景觀、觀感三位一體 考試勢(shì)必會(huì)涉及到寫(xiě)景特點(diǎn)的分析。 一般從三個(gè)方面 ①描寫(xiě)景物是否抓住其特有形態(tài)；②條理是否分明；是否讓人如臨其境；③寫(xiě)景 和抒情結(jié)合是否自然，是否情景交融。
游記特點(diǎn)有如下：游記要有中心思想。游記要以游蹤為線索。游記要選擇重點(diǎn)景物，抓住其大小、形狀、色彩、輪廓、動(dòng)態(tài)和靜態(tài)等方面的特點(diǎn)。
游記作文怎么寫(xiě),游記作文的寫(xiě)法
游記作文（一）怎樣寫(xiě)游記作文按游覽的順序描寫(xiě)景物。寫(xiě)作時(shí)，要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上，按照見(jiàn)到景物的次序，來(lái)寫(xiě)所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。
有關(guān)游記作文1 炎熱的夏天到了，知了在樹(shù)上唱個(gè)不停。這天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，二（1）班的同學(xué)自由組織準(zhǔn)備去風(fēng)光秀麗的公園游玩。 不一會(huì)兒，同學(xué)們就來(lái)到了人工湖旁邊。
怎樣有趣？ 生：（自由發(fā)言。提示小朋友多用「像…、、的」方法形容──譬喻法） 師：我們可以把今天玩的情形寫(xiě)成一篇『公園游記』。 寫(xiě)法： 三件事，分成三段寫(xiě)在中間，有趣（或特別）的地方，越詳細(xì)越好。 要加上頭尾兩段。
比如在一篇游記的開(kāi)始，一位作者就這樣寫(xiě)道：“今天，我們班的同學(xué)在班主任李老師的帶領(lǐng)下參觀了北京大學(xué)，點(diǎn)明游記的主體是我們班的同學(xué)和李老師”；此外，游記的主體還可以在寫(xiě)作過(guò)程中自然出場(chǎng)，也可以在文章結(jié)尾指出。
游記的寫(xiě)法
1、這種寫(xiě)法就是游記最基本的寫(xiě)法。 流程四進(jìn)階寫(xiě)法示范 師：基本寫(xiě)法好比陽(yáng)春面，只有蔥花、湯和面。 進(jìn)階寫(xiě)法好比加了料的榨菜肉絲面、牛肉面或是什錦面，吃起來(lái)更豐富有 滋味。 *用以下范文來(lái)做比較。
2、\x0d\x0a游記中，最常用的寫(xiě)作順序可能就是行蹤了。即按照游覽的先后次序來(lái)寫(xiě)。比如一篇參觀動(dòng)物園的游記，就可以按照參觀的順序一一記述。此外，還有以景物的組織關(guān)系、方位關(guān)系等作為記游的線索的。
3、游記的寫(xiě)法有按瀏覽先后順序排一張旅游路線圖、抓住幾個(gè)有代表性的景點(diǎn)作為游覽重點(diǎn)、善用過(guò)渡句等。按瀏覽先后順序排一張旅游路線圖 寫(xiě)作時(shí)，要在認(rèn)真觀察和記憶游覽景物的基礎(chǔ)上，按照見(jiàn)到景物的次序來(lái)寫(xiě)所看到的景物。
4、游覽時(shí)，腳步邁向什么地方，筆就落到什么地方，這種寫(xiě)法可以使作文更加生動(dòng)具體，使讀者在讀后有如身臨其境一般。 抓住游覽的重點(diǎn)，詳寫(xiě)游覽的過(guò)程。很多同學(xué)在寫(xiě)游覽記時(shí)，容易犯把游記寫(xiě)成了“流水帳”的毛病。
初中游記怎么寫(xiě)
初中生春游游記作文500字 上小學(xué)第一次春游，我的心激動(dòng)得怦怦亂跳。我們春游的地點(diǎn)是市府廣場(chǎng)和天井湖，放風(fēng)箏、賞湖景、開(kāi)冷餐會(huì)，還可以坐大巴車(chē)，真是太高興了！這次我們還可以邀請(qǐng)爸爸媽媽陪同。
初中的游記作文600字1 星期六，哥哥帶我去游覽天寧寺，登文峰塔。 我們先去參觀天王殿。大殿兩側(cè)分立形態(tài)各異的二十諸天。大殿右前角的一口巨鐘，重達(dá)4噸。左前角是一面直徑約2米的大鼓。大殿右后角有一尊泰國(guó)佛教協(xié)會(huì)贈(zèng)送的銅佛。
初中游記作文大全1 來(lái)到美麗的匯仙湖公園，只見(jiàn)一座雄偉壯麗、富麗堂皇的大門(mén)上刻著三個(gè)金光閃閃的大字——“匯仙湖”。
篇一 今年暑假，我去了廈門(mén)的鼓浪嶼、武夷山風(fēng)景區(qū)和福州的西湖公園。給我印象最深的是武夷山的竹筏漂流和福州的西湖公園。
初中游記寫(xiě)法如下：按游覽的順序描寫(xiě)景物。寫(xiě)作時(shí)，要在認(rèn)真觀察和記憶游覽的景物的基礎(chǔ)上，按照見(jiàn)到景物的次序，來(lái)所寫(xiě)看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。
