本文目錄一覽：

• 1、如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力思維呢?
• 2,、如何激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維?
• 3,、如何提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力?
• 4、創(chuàng)新思維的九法

如何培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力思維呢?

想象則是：在已有形象的基礎(chǔ)上,，在頭腦中加工或創(chuàng)造出新的形象的能力,。培養(yǎng)想象力：首先要積累豐富的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)；其次要保持和發(fā)展自己的好奇心,；其三,，要善于觀察和感受世界。

注重創(chuàng)造性個(gè)性的塑造,，包括：（1）保護(hù)好奇心（2）解除個(gè)體對(duì)答錯(cuò)問(wèn)題的恐懼心理（3）鼓勵(lì)獨(dú)立性與創(chuàng)新思維,，（4）重視非邏輯思維（5）給學(xué)生提供具有創(chuàng)造性的榜樣。

創(chuàng)造性的培養(yǎng)包括：（1）創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境,；（2）注重創(chuàng)造性個(gè)性的塑造,；（3）開(kāi)設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練,。

持續(xù)學(xué)習(xí)和自我提升：不斷學(xué)習(xí)和提升自己的知識(shí)和技能,。通過(guò)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，你可以拓寬自己的思維邊界,，提高創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維的能力,。總之,，培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維需要時(shí)間和努力,。

培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維，可以換位思考、主動(dòng)求新,、分解綜合,。

如何激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維?

家長(zhǎng)可以通過(guò)鼓勵(lì)孩子提問(wèn)、與他們一起尋找答案等方式,，激發(fā)孩子的好奇心和求知欲,，培養(yǎng)他們的思維能力。提供豐富多彩的體驗(yàn)家長(zhǎng)可以提供豐富多彩的體驗(yàn),，讓孩子接觸新事物,，拓寬視野，培養(yǎng)獨(dú)特的思維方式,。

提供創(chuàng)造性的玩具和游戲,。例如拼圖、積木,、畫畫等游戲可以幫助孩子鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力,，同時(shí)培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力。 讓孩子參與有趣的項(xiàng)目或挑戰(zhàn),。例如編寫故事或制作藝術(shù)品等項(xiàng)目可以鍛煉孩子在解決問(wèn)題時(shí)的創(chuàng)造性思維能力,。

發(fā)散思維法 發(fā)散思維本身就是創(chuàng)造思維的一種形式，因此,，在教學(xué)過(guò)程中,，經(jīng)常有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維的訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生創(chuàng)造能力的培育自然是大有助益,。在語(yǔ)文教學(xué)中對(duì)學(xué)生開(kāi)展發(fā)散思維的訓(xùn)練,，常用的方法有。

.激發(fā)興趣：鼓勵(lì)孩子追求自己的興趣和激情,，培養(yǎng)他們對(duì)某個(gè)領(lǐng)域的深入理解和創(chuàng)新能力,。通過(guò)以上方法，可以幫助孩子培養(yǎng)創(chuàng)新思維,，提高他們的問(wèn)題解決能力和創(chuàng)造力,，為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

發(fā)揮知識(shí)的智力因素,，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維 科學(xué)知識(shí)的創(chuàng)新充滿勇于進(jìn)取的人文精神,，記載著人類發(fā)明、創(chuàng)造的光輝歷史,，凝聚著人類思索與奮斗的成功經(jīng)驗(yàn),。

如何提高創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力?

1、選擇多元化途徑 加強(qiáng)自身修養(yǎng),，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),、較強(qiáng)的法紀(jì)觀念，提高心理素質(zhì),，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志,、健全的人格，克服價(jià)值觀念混亂,、理想信仰迷惘,、政治意識(shí)淡化、道德行為失范的現(xiàn)象,。

2,、拓寬知識(shí)面和視野是提高創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。多讀書,、多看報(bào)刊雜志,、多參加學(xué)術(shù)講座,、多關(guān)注前沿科技和時(shí)事熱點(diǎn),，可以不斷更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬自己的眼界,，為創(chuàng)新提供源源不斷的靈感,。培養(yǎng)批判性思維。

3,、主動(dòng)地,、有效地運(yùn)用聯(lián)想 聯(lián)想是在創(chuàng)新思考時(shí)經(jīng)常使用的方法，也比較容易見(jiàn)到成效,。我們常說(shuō)的“由此及彼,、舉一反觸類旁通”就是聯(lián)想中的“經(jīng)驗(yàn)聯(lián)想”。

4,、三是要學(xué)會(huì)借鑒和組合,。借用別人的“經(jīng)驗(yàn)”和“成果”而自己卻不努力是不行的。借鑒可以是思路,，也可以是方法,，更可以是產(chǎn)品。我們不要認(rèn)為“拿了”別人的東西而覺(jué)得對(duì)不起別人,，我們只是知識(shí)借用而已,。

創(chuàng)新思維的九法

聯(lián)想思維聯(lián)想思維是指通過(guò)一個(gè)或一類事物聯(lián)想到相連、相關(guān)的另一個(gè)或另一類事物,，從而達(dá)到創(chuàng)新目的的方法,。迂回思維迂回思維法是指回避使用常規(guī)的直接地解決問(wèn)題的方法，而是采取拐彎抹角的見(jiàn)解,、方法來(lái)解決問(wèn)題,。

逆向思維,、心理思維、跟蹤思維,、替代思維,。技法：逆向思維。

頭腦風(fēng)暴法：這是一種廣泛使用的創(chuàng)新思維方法,，旨在通過(guò)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員自由地提出想法來(lái)刺激創(chuàng)新,。該方法采用了一種無(wú)評(píng)價(jià)、無(wú)批評(píng)的環(huán)境,，以鼓勵(lì)參與者提出盡可能多的想法,。

否定思維 否定是創(chuàng)新之母。否定自己的過(guò)去,，意味著創(chuàng)造更好的未來(lái),。產(chǎn)品創(chuàng)新也是這樣。多路思維 使頭腦中多路創(chuàng)新思維聚焦于某一個(gè)中心點(diǎn)上,，在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中向某一個(gè)焦點(diǎn)發(fā)起創(chuàng)新攻勢(shì),。

創(chuàng)新思維的方法有八種 逆向思維 。逆向思維是相對(duì)于順向思維而言的,，他是從相反的角度思考產(chǎn)崐品開(kāi)發(fā),，把市場(chǎng)最終目標(biāo)和為產(chǎn)品研究的出發(fā)點(diǎn)，沿著為實(shí)現(xiàn)未來(lái)而思考現(xiàn)在,，為崐到達(dá)終點(diǎn)而把握起點(diǎn)的思路,。