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1、如下：激動得（心跳）。激動得（顫抖）。激動得（歡呼）。激動得（流淚）。激動得（直哭）。激動得（鼓掌）。相關信息：補充句子要遵循原則：話題要一致，上下文銜接得體。結構、句式要一致。注意修辭、手法等的運用。

2、激動得后面填詞語例子：激動得（熱淚盈眶）；激動得（手舞足蹈）；激動得（語無倫次）；激動得（眉飛色舞）；激動得（哭了）。“得”后面的詞語一般用來補充說明“得”前面的動作怎么樣，表結果或者程度。

3、激動得（心跳）。激動得（像條大紅辣椒）。激動得（流下了眼淚）。激動得（心臟撲騰撲騰亂跳）。激動得（不能控制）。激動得（顫抖）。激動得（語無倫次）。激動得（流淚）。激動得（直哭）。激動得（熱淚盈眶）。

如下：激動得（心跳）。激動得（顫抖）。激動得（歡呼）。激動得（流淚）。激動得（直哭）。激動得（鼓掌）。相關信息：補充句子要遵循原則：話題要一致，上下文銜接得體。結構、句式要一致。注意修辭、手法等的運用。

激動的（熱淚盈眶）。激動的（手舞足蹈）。激動的（語無倫次）。激動的（眉飛色舞）。激動的（哭了）。填空注意事項：填空主要考察的是孩子對于生字詞的理解與運用，這里有兩種比較實用的方法：一是辨析詞義，辨明關系，辨析詞義是解答選詞填空題的前提。

激動得（心跳）。激動得（像條大紅辣椒）。激動得（流下了眼淚）。激動得（心臟撲騰撲騰亂跳）。激動得（不能控制）。激動得（顫抖）。激動得（語無倫次）。激動得（流淚）。激動得（直哭）。激動得（熱淚盈眶）。

高興地（手舞足蹈）緊緊地（擁抱）沉著地（思考）仔細地（觀察）興奮地（跳舞）贊許地（點頭）親切地（問候）激動地（流淚）深情地（注視）自言自語地（說）慢慢地（走路）得意地（仰望）不好意思地（認錯）快活地（唱歌）吞吞吐吐地（發(fā)言）。

她的臉白得像紙張一樣。茵苗激動的像什么是二年級上冊練習冊中的一句話，在練習冊中答案為她的臉白得像紙張一樣。

激動地鼓掌。激動地歡呼。激動地點頭。激動地哭泣。激動地發(fā)笑。

激動得（熱淚盈眶）；激動得（手舞足蹈）；激動得（語無倫次）；激動得（眉飛色舞）；激動得（哭了）。

激動得（熱淚盈眶）。激動得（手舞足蹈）。激動得（語無倫次）。激動得（眉飛色舞）。激動得（哭了）。

激動得后面填詞語例子：激動得（熱淚盈眶）；激動得（手舞足蹈）；激動得（語無倫次）；激動得（眉飛色舞）；激動得（哭了）。“得”后面的詞語一般用來補充說明“得”前面的動作怎么樣，表結果或者程度。

激動的（哭了）。填空注意事項：填空主要考察的是孩子對于生字詞的理解與運用，這里有兩種比較實用的方法：一是辨析詞義，辨明關系，辨析詞義是解答選詞填空題的前提。

激動的（手舞足蹈）。激動的（語無倫次）。激動的（眉飛色舞）。激動的（哭了）。填空注意事項：填空主要考察的是孩子對于生字詞的理解與運用，這里有兩種比較實用的方法：一是辨析詞義，辨明關系，辨析詞義是解答選詞填空題的前提。

激動得流淚；激動地大叫；激動得語塞；激動得尖叫；激動得哭了；激動得狂笑；激動得發(fā)顫。“得”后面的詞語一般用來補充說明“得”前面的動作怎么樣，表結果或者程度。

激動得（手舞足蹈）。激動得（語無倫次）。激動得（眉飛色舞）。激動得（搓手頓足）。動詞的語法特點：動詞一般受副詞“不”的修飾。動詞后面可以帶“著、了、過”，表示動態(tài)。一部分動詞可以重疊，表示時間短暫或嘗試的意思。判斷詞“是”主要是聯(lián)結句子的主語和賓語。

填空如下：媽媽激動得（熱淚盈眶）。媽媽激動得（說不出話來）。媽媽激動得（淚流滿面）。媽媽激動得（心花怒放）。媽媽激動得（上躥下跳）。填空題的訓練技巧：要仔細閱讀句子或課文，確定中心。圍繞中心找準擴寫的重點，分清擴寫的主次。