彭湃中學(xué)本科率概況

彭湃中學(xué)的本科升學(xué)率一直保持在較高水平，據(jù) *** 數(shù)據(jù)，該校本科升學(xué)率高達(dá)91%，海豐縣彭湃紀(jì)念中學(xué)，前身為1913年創(chuàng)辦的海豐縣立中學(xué)，在解放后更名為海豐縣立第一中學(xué)，1957年11月21日，學(xué)校落成并舉行剪彩儀式，廣東省副省長古大存親臨現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)校正式命名為彭湃紀(jì)念中學(xué)，簡(jiǎn)稱彭湃中學(xué)，校園環(huán)境優(yōu)美，紅瓦與綠樹相映成趣。

彭湃中學(xué)，作為廣東省海豐縣為紀(jì)念革命烈士彭湃而創(chuàng)辦的公立高級(jí)中學(xué)，近年來高考升學(xué)率、重點(diǎn)率和本科率屢創(chuàng)新高，特別是2006年，本科升學(xué)率達(dá)到了98.1%的輝煌成績。

近年來，彭湃中學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，高考成績逐年攀升，重點(diǎn)率從2004年的22%增長至2006年的25%，本科率從2004年的60.7%增至2006年的68%，2006年更是達(dá)到了91%的高峰，充分展示了學(xué)校卓越的教學(xué)成果，汕尾市教育局局長潘永久在督導(dǎo)驗(yàn)收反饋會(huì)上表示，彭湃中學(xué)的成功是縣級(jí)中學(xué)辦學(xué)的典范。

近幾年來，該校教學(xué)質(zhì)量不斷提高，高考成績年年攀升，重點(diǎn)率由2004年的22%提高到2006年的25%，本科率由2004年的60.7%提高到2006年的68%，2006年達(dá)到91%的高峰，潘局長在督導(dǎo)驗(yàn)收反饋會(huì)上強(qiáng)調(diào)，彭湃中學(xué)的成功，是縣級(jí)中學(xué)辦學(xué)的榜樣。

海豐縣彭湃中學(xué)校名溯源

海豐縣彭湃中學(xué)校名溯源，源于我國 *** 早期領(lǐng)導(dǎo)人、杰出的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖彭湃烈士，該校是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的高級(jí)中學(xué)，其前身是1913年創(chuàng)辦的海豐縣立中學(xué)，歷經(jīng)近百年辦學(xué)歷史，為社會(huì)培養(yǎng)了大量人才，2002年，彭湃中學(xué)被評(píng)為“廣東省一級(jí)學(xué)校”，標(biāo)志著其教學(xué)質(zhì)量與影響力得到了廣泛的認(rèn)可。

彭湃中學(xué)，以彭湃烈士的名字命名，傳承了其革命精神和崇高理想，原校名海豐縣立中學(xué)，自1913年創(chuàng)辦以來，已經(jīng)走過近百年的輝煌歷程，為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，2002年，該校榮獲“廣東省一級(jí)學(xué)校”稱號(hào)，標(biāo)志著其教育質(zhì)量和影響力得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

海豐縣彭湃中學(xué)的校名溯源

1. 海豐縣彭湃中學(xué)校名溯源，源于我國 *** 早期領(lǐng)導(dǎo)人、杰出的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖彭湃烈士，該校是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的高級(jí)中學(xué)，原校名為海豐縣立中學(xué)，自1913年創(chuàng)辦以來，已經(jīng)走過近百年歷史，為社會(huì)培養(yǎng)了大量人才，2002年，被評(píng)為“廣東省一級(jí)學(xué)校”，標(biāo)志著其教學(xué)質(zhì)量與影響力得到廣泛認(rèn)可。

2. 彭湃中學(xué)，以彭湃烈士的名字命名，傳承了其革命精神和崇高理想，原校名海豐縣立中學(xué)，自1913年創(chuàng)辦以來，已經(jīng)走過近百年的輝煌歷程，為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，2002年，榮獲“廣東省一級(jí)學(xué)校”稱號(hào)，標(biāo)志著其教育質(zhì)量和影響力得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。

3. 海豐縣彭湃中學(xué)校名溯源，源于我國 *** 早期領(lǐng)導(dǎo)人、杰出的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖彭湃烈士，該校是一所具有光榮革命傳統(tǒng)的高級(jí)中學(xué)，原校名為海豐縣立中學(xué)，自1913年創(chuàng)辦以來，已經(jīng)走過近百年歷史，為社會(huì)培養(yǎng)了大量人才，2002年，被評(píng)為“廣東省一級(jí)學(xué)校”，標(biāo)志著其教學(xué)質(zhì)量與影響力得到廣泛認(rèn)可。