本文目錄一覽：

• 1、肖信斌的人物經(jīng)歷
• 2、湖北省天門中學(xué)歷屆校長
• 3、天門高中、天門華泰中學(xué)的具體情況
• 4、湖北省天門中學(xué)校長行政級(jí)別
• 5、一位中學(xué)校長給中學(xué)生的18條建議讀后感
• 6、肖信斌簡(jiǎn)介

肖信斌的人物經(jīng)歷

1、肖信斌的教育背景豐富，1981年6月他畢業(yè)于湖北省天門師范學(xué)校，開始了他的教育生涯，擔(dān)任語文教師和教務(wù)主任。1985年，他通過湖北電大中文專業(yè)專科的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了自我。1992年，他參加了上海交通大學(xué)研究生班的學(xué)習(xí)，盡管未完成學(xué)業(yè)，但這段經(jīng)歷無疑豐富了他的學(xué)術(shù)視野。

2、黃清亞、戴開銀、張聲揚(yáng)等校長在1984年至1991年間，趙家凱在1991年至2002年，張水清在2002年至2004年，熊佑德在2004年至2005年，肖信斌在2005年至2008年，朱國璋自2008年至今，這些校長們持續(xù)推動(dòng)著天門中學(xué)的現(xiàn)代化進(jìn)程和教育質(zhì)量的提升。

湖北省天門中學(xué)歷屆校長

1、年秋，李仁山成為天門中學(xué)校長，任期持續(xù)至1927年，這段期間學(xué)校的教育理念和管理可能有了顯著的提升。陳璞生在1930年秋至1931年秋的任期內(nèi)，可能為學(xué)校引入了新的教學(xué)模式和理念。

2、陳學(xué)明，1954年1月出生于湖北黃梅，擁有大學(xué)學(xué)歷，持有 *** 黨員身份。他的職業(yè)生涯始于1970年6月，當(dāng)時(shí)他在該縣教育部門開始了他的工作。早期，他在洪嶺中學(xué)、天門中學(xué)和大廟中學(xué)擔(dān)任校長，依次負(fù)責(zé)這些學(xué)校的行政管理工作，之后又擔(dān)任了城關(guān)小學(xué)校長和苦竹公社文教組長，同時(shí)擔(dān)任了黨總支書記的職務(wù)。

3、均配有液晶投影等多媒體。師資力量：天門杭州華泰中學(xué)聘請(qǐng)中學(xué)高級(jí)教師、全國模范教師、全國專家型校長、中國民辦教育協(xié)會(huì)副理事長王慶中擔(dān)任校長，現(xiàn)有專任教師242人，后勤生活教師142人，共有61個(gè)教學(xué)班（高中15個(gè)，初中46個(gè)），在校學(xué)生3200余人。

4、天門中學(xué)培養(yǎng)出的杰出校友遍布各地，其中獲得博士學(xué)位的超過1000人，知名專家學(xué)者超過400人。

5、張家界天門中學(xué)歷屆校長名字是胡子明，1912年秋至1913年春。沈肇年，1913年春至1913年9月。張輝，1913年9月至1913年10月。李仁山，1923年秋至1927年。陳璞生，1930年秋至1931年秋。劉德鈞，1938年3月至1938年10月。以上就是張家界天門中學(xué)歷屆校長名字。

6、湖北省天門中學(xué)秉持開放的教育理念，積極推動(dòng)校際間的交流與合作。頻繁的活動(dòng)見證了其廣泛的影響力，全國各地的名校如清華大學(xué)、北京大學(xué)和中國科技大學(xué)等，都曾前來該校進(jìn)行參觀訪問，并參與校際的聯(lián)誼會(huì)和中學(xué)校長論壇。這表明了學(xué)校在教育領(lǐng)域的卓越地位和廣泛的學(xué)術(shù)聯(lián)系。

天門高中、天門華泰中學(xué)的具體情況

湖北省天門杭州華泰中學(xué)開辦于2005年秋季，是由杭州華泰實(shí)業(yè) *** 投資6000萬元，對(duì)原湖北省天門中學(xué)教學(xué)區(qū)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性改造后建成的一所民辦完全中學(xué)，學(xué)校在董事會(huì)的指導(dǎo)下服從教育主管部門的管理，確保辦學(xué)行為規(guī)范、學(xué)校健康發(fā)展。

湖北省天門杭州華泰中學(xué)坐落在天門市城區(qū)的核心地段，地理位置優(yōu)越，交通便利。校園規(guī)劃科學(xué)，分為教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)，各類設(shè)施完善，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)校擁有62間標(biāo)準(zhǔn)教室，每間都配備了先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、智能廣播和閉路電視，確保了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。

湖北省天門杭州華泰中學(xué)，起源于2005年秋季，這所獨(dú)具特色的學(xué)校是由實(shí)力雄厚的杭州華泰實(shí)業(yè) *** 斥資6000萬元精心打造的。它的建立源于對(duì)原湖北省天門中學(xué)教學(xué)區(qū)域的深度改造，旨在為教育事業(yè)注入新的活力。

湖北省天門中學(xué)校長行政級(jí)別

1、天門為副地級(jí)市，市局副局長為正科級(jí)。作為正科級(jí)的市局副局長兼任天門中學(xué)校長，天門中學(xué)原則上為正科或副科。總之，現(xiàn)任校長為正科級(jí)。

一位中學(xué)校長給中學(xué)生的18條建議讀后感

1、“一個(gè)長期保持什么話都對(duì)家長講的學(xué)生，他一定是一個(gè)心理健康，懂事理，知甘苦，勤學(xué)上進(jìn)，將來在社會(huì)上也會(huì)有所成就的人”。人這一輩子的時(shí)間和精力有限，能夠堅(jiān)持把一件小事做好，就是在做大事。專注地去做一件小事，你就會(huì)成就一生的事業(yè)”。

2、《給教師的一百條新建議》是一位新銳校長給教師的建議，也是一位教育改革者的暢想。他關(guān)注教師的生命質(zhì)量，走進(jìn)教師的心靈世界，并努力為教師增添職業(yè)歡樂。

3、今后我們要繼續(xù)大力弘揚(yáng)民族精神，抓好日常行為規(guī)范，強(qiáng)化基礎(chǔ)道德教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等，讓延中成為學(xué)生快樂成長的搖籃，讓每個(gè)同學(xué)都是尊敬父母的好子女，銳意進(jìn)取的好學(xué)生，未來奉獻(xiàn)社會(huì)的好公民。如風(fēng)憑借力，不拘一格育人才。

4、在我們成功的路途中，不可能不犯錯(cuò)誤，但我們犯錯(cuò)誤了，需要的是認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并且及時(shí)改正錯(cuò)誤。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。我希望我們大家一起共同創(chuàng)造有序、安全、和諧的校園環(huán)境，我也相信，我們能做到。★第二篇 學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日程行為規(guī)范》以后，我認(rèn)識(shí)到遵守校紀(jì)校規(guī)的重要性。

肖信斌簡(jiǎn)介

肖信斌，男，出生于1962年7月，漢族，湖北天門人，是一名 *** 黨員。他擁有本科學(xué)歷，任職于教育領(lǐng)域，擔(dān)任中教高級(jí)職稱。目前，他擔(dān)任著武漢大學(xué)附屬學(xué)校的重要職務(wù)，即校長。肖信斌的教育背景豐富，1981年6月他畢業(yè)于湖北省天門師范學(xué)校，開始了他的教育生涯，擔(dān)任語文教師和教務(wù)主任。

年6月畢業(yè)于湖北省天門師范學(xué)校；1985年湖北電大中文專業(yè)專科畢業(yè)；1992年考取上海交通大學(xué)研究生班并在校學(xué)習(xí)半年，未畢業(yè)；2000年中央黨校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)本科畢業(yè)；2001年湖北大學(xué)中文專業(yè)自考本科畢業(yè)。1981年8月至1985年6月在天門市楊林公社中學(xué)教書，先后任語文教師、教務(wù)主任。