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答案：怒發(fā)沖冠、怒火中燒、暴跳如雷、七竅生煙、義憤填膺、天怒人怨、氣勢洶洶、氣急敗壞、咬牙切齒、切齒痛恨、金剛怒目、忿然作色、怒不可遏、怒目切齒、怒目而視、怒形于色、怒氣沖沖。怒氣沖沖【拼音】： nù qì chōng chōng 【解釋】：盛怒的樣子。

二年級語文《語文園地四》教學反思篇1 我的發(fā)現這一項訓練旨在引導學生發(fā)現詞語的特點進一步體驗祖國語言的豐富和發(fā)現的樂趣積累詞語。其中包括兩大組詞語它們的共同特點是每組詞語的兩個字都相同只是交換了前后的位置。第一大組都是表示事物名稱的詞因為顛倒了字的順序所以表達的意思不同了。

《語文園地四》掌握“日積月累”中成語，會寫，知其意，會造句。積累包含動物名稱的成語：九牛一毛對牛彈琴如魚得水兔死狐悲杯弓蛇影雞毛蒜皮鶴立雞群指鹿為馬為虎作倀車水馬龍萬象更新門可羅雀蜻蜓點水順手牽羊哀鴻遍野抱頭鼠竄龍騰虎躍……按類別積累成語。

【篇一】小學二年級語文《風娃娃》知識點字詞：娃娃、田野、慢慢、轉動、斷斷續(xù)續(xù)、奔跑、高興、纖夫、行駛、感謝、風箏、搖搖擺擺、無影無蹤、傷心、責怪句子：風娃娃來到田野，看見一架大風車正在慢慢轉動，抽上來的水斷斷續(xù)續(xù)地流著。他深深地吸了一口氣，使勁向風車吹去。

組詞二年級上冊《風娃娃》生字如下：車：chē（汽車、風車、停車）。得：de（吃得飽、好得很、飛得高）。秧：yāng（插秧、秧苗、秧子）。苗：miáo（樹苗、花苗、麥苗）。汗：hàn（流汗、汗水、汗珠子）。場：chǎng（操場、球場、廣場）。

《風娃娃》為舊版語文二年級上冊課文，生字有車、夫、表、示、號、汗、傷、吸、極。車：風車、快車、轎車、車把、開車、水車。夫：丈夫、農夫、夫人、鰥夫、夫妻、夫婦、漁夫、懦夫、纖夫、獨夫、樵夫。表：表示、表現、表情、手表、表揚、表達、表兄、一表人才、表里不儀表堂堂。

在小學二年級上冊的人教版語文教材中，第四單元的第16課是一篇深受學生喜愛的文章，名為《風娃娃》。課文以故事的形式展開，講述了一個既乖巧又略顯稚氣的風娃娃。它展現了風如何在日常生活中既帶來益處，如幫助人們吹動風車、吹干衣服，又可能帶來麻煩，如吹倒大樹或房屋。

打扮—裝扮、打攪—打擾、膽怯—害怕、淡忘—忘卻、調皮—淘氣、叮囑—囑咐、陡崖—懸崖、妒忌—嫉妒、對付—應付、對照—對比、恩賜—賞賜。

詞語是詞和短語的合稱，包括詞（含單詞、合成詞）和詞組（又稱短語），組成語句文章的最小組詞結構形式單元。下面是我整理的小學語文經常考的近義詞與反義詞，歡迎大家閱讀。

【 #二年級# 導語】近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，如美好和美妙、懶惰和怠惰、枯萎和干枯、寬敞和寬闊。與近義詞意思相近的詞為同義詞。以下是整理的《二年級小學生近義詞大全》相關資料，希望幫助到您。

小學二年級上下冊近義詞如下：淘氣—頑皮、霎時—頓時、一切—所有、悠閑—輕閑、散步—漫步、消失—消逝、觀—看、弄錯—搞錯、無邊無際—一望無際、勸告—勸說、暖和—溫暖、呼喚—呼喊懶惰—懶散、盯—看、奇怪—奇異、雪白—潔白、從前—以前、必須—一定、千千萬萬—成千上萬。

1、從文中找出下列詞語的近義詞。（1分）聚精會神（專心致志）惴惴不安（心神不寧）給文章加一個合適的題目，寫在文前橫線上。（1分）微笑的魅力用“”劃出文中一個起“承上啟下”作用的過渡句。

2、小學六年級語文探究樂園第一課答案好好學習，上課聽講就不需要答案。答案是用來借鑒的，不是用來抄的。

3、有朝秦暮楚（二）、厭舊喜新：厭舊貪新：（三）、朝三暮四：原指玩弄手法欺騙人。后用來比喻常常變卦，反復無常朝三暮四（四）、三心二意：又想這樣又想那樣，猶豫不定。常指不安心，不專一。三心二意（五）、見異思遷：遷：變動。看見另一個事物就想改變原來的主意。

找出選段中的兩組反義詞。（）---（）。（）---（）。用橫線畫出我做的好事，用波浪線畫出我做的壞事。說一說人們想了哪些辦法管住水，讓它光做好事，不做壞事。參考答案：溫和--暴躁好事--壞事。好事：灌溉田地，發(fā)動機器，幫助人們工作。

這句話出自課文《我是什么》，描寫如下：“有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。”這句話是本段的總領句。“溫和”與“暴躁”是一對反義詞，也引出了水給人們做的好事與壞事。“灌溉田地、發(fā)動機器”是水做的善事，“淹沒莊稼、沖毀房屋”則是水給人類帶來的災害。

教案《新人教版二年級語文上冊《我是什么》教案二》，來自網！教師和簡筆畫或擺圖形的方法展示水變化過程的示意圖。（2）還有什么不懂的嗎？（為什么有時穿白衣服、有時穿黑衣服、有時穿紅袍？）放錄像（云的變化）讓學生了解白衣是平時所見的白云；黑衣就是平時所見的烏云；紅袍就是我們平時所見的朝霞、晚霞。

二年級語文《我是什么》教學設計范文2 【文本解讀】：《我是什么》是一篇常識性課文。本課以第一人稱我的敘述方式，生動形象地介紹了自然界中水的不同形態(tài)和對人的利弊關系。課文內容生動有趣，語言樸素而生動，是一篇寓科學知識于趣味故事的優(yōu)秀教材。

二年級語文上冊第2課《我是什么》學習要點。我會寫變（biàn）、極（jí）、片（piàn）、傍（bàng）、海（hǎi）、洋（yáng）、作（zuò）、壞（huài）、給（gěi）、帶（dài）。