《游人不解春何在，只揀兒童多處行》表達(dá)了怎樣的思想感情

1、兒童與春光共舞！兒童如同春天般充滿生機(jī)，他們的存在本身就是最美的春光，冰心奶奶以“只揀兒童多處行”這句詩(shī)，肯定地告訴我們，兒童就是春天的化身，是永遠(yuǎn)找不到的春天！原詩(shī)“兒童不解春何在，只揀游人多處行”被冰心奶奶巧妙地改寫(xiě)，這不僅僅是對(duì)詞序的調(diào)整，更是對(duì)兒童無(wú)限熱愛(ài)的體現(xiàn)。

2、作者將兒童比作“小天使”，流露出對(duì)兒童的深深喜愛(ài)，面對(duì)這些活潑可愛(ài)的孩子，作者不禁感嘆“實(shí)在有趣”，聯(lián)想到古詩(shī)，并將其反其意用之，形成“游人不解春何在，只揀兒童多處行”，這樣的表述，意在告訴世人，春天和兒童是緊密相連的，兒童多的地方，春意盎然。

3、冰心在這里巧妙地將古人的詩(shī)句反其意而用之，意在表達(dá)：孩子不僅是美麗的使者，更是愛(ài)美的使者，孩子聚集的地方，往往也是春天最美麗的地方，要尋找春天，只需去孩子多的地方。

4、這句詩(shī)的意思是：游人不知春光何處，只要找到兒童聚集的地方，就能欣賞到春天的美景，因?yàn)閮和嗟牡胤娇偸浅錆M樂(lè)趣，這句詩(shī)是冰心化用古人詩(shī)句“兒童不知春何在，只揀游人多處行”，雖只是一字之差，卻深刻地反映了冰心奶奶對(duì)兒童的無(wú)限關(guān)愛(ài)。

“只揀兒童多處行”的意思

“只揀兒童多處行”意味著只要找到兒童聚集的地方，就能感受到春天的氣息，這句話出自李商隱的《暮秋獨(dú)游曲江》，原句為“游人不解春何在，只揀兒童多處行”，它傳達(dá)了這樣一個(gè)道理：兒童多的地方，春意更濃，生活更美好。

創(chuàng)作年代：公元1981年，作者：冰心，在香山歸來(lái)，路過(guò)頤和園時(shí)，冰心看到成百上千的孩子從頤和園門(mén)內(nèi)涌出，如同從大魔術(shù)匣子里飛涌而出的一群小天使。

“只揀兒童多處行”的意思是：只是跟隨孩童四處行走，古人曾寫(xiě)：“兒童不解春何在，只揀游人多處行。”意思是兒童不知道春天在哪里，只知道揀游人多的地方去找春天，他們以為人多的地方，一定是春光最美的地方。

“游人不解春何在，只揀兒童多處行”這句話是什么意思

這句話的意思是：游人不知道春天的具體位置，但只要找到兒童聚集的地方，就能感受到春天的氣息，這句話出自冰心的散文《只揀兒童多處行》，實(shí)際上是對(duì)古人詩(shī)句“兒童不解春何在，只揀游人多處行”的改編，通過(guò)這句話，冰心表達(dá)了對(duì)兒童的喜愛(ài)和對(duì)春天的贊美。

詳細(xì)解釋?zhuān)河稳瞬唤獯汉卧冢傅氖窃S多游客在尋找春天時(shí)感到迷茫和困惑，不知道春天究竟在哪里，而“只揀兒童多處行”則暗示了兒童是春天的象征，兒童多的地方，春意盎然。

“游人不解春何在，只揀兒童多處行”是誰(shuí)說(shuō)的？

1、這句話是冰心說(shuō)的，出自冰心的散文《只揀兒童多處行》，改編自汪舟次的《田間》中的詩(shī)句“兒童不解春何在，只揀游人多處行”，冰心通過(guò)這句詩(shī)，表達(dá)了對(duì)兒童的喜愛(ài)和對(duì)春天的贊美。

2、冰心曾將古人的詩(shī)句稍作改動(dòng)，以表達(dá)自己的獨(dú)特見(jiàn)解，原詩(shī)句為：“兒童不解春何在，只揀游人多處行。”而冰心認(rèn)為，這句詩(shī)反過(guò)來(lái)也可以說(shuō)：“游人不解春何在，只揀兒童多處行。”這樣的改動(dòng)，不僅僅是一種文字游戲，更是一種對(duì)生活態(tài)度的深刻洞察。

3、這篇文章的題目是冰心將古人的詩(shī)句改動(dòng)而來(lái)的，古人曾寫(xiě)過(guò)：“兒童不解春何在，只揀游人多處行。”而冰心認(rèn)為這句詩(shī)反過(guò)來(lái)也可以說(shuō)：“游人不解春何在，只揀兒童多處行。”春天的頤和園成了兒童的海洋，兒童的樂(lè)園，他們盡情說(shuō)笑，在陽(yáng)光下東奔西跑，不知疲倦。

“游人不解春何在，只揀兒童多處行。”為什么“只揀兒童多處行”，就能...

因?yàn)閮和嗟牡胤剑禾斓臍庀⒆顬闈庥簦禾烊谌肓藘和男撵`，畫(huà)在了他們的臉上，附在了他們的身上，春天就是兒童的，兒童就是祖國(guó)的春天，這是作家冰心將古人曾寫(xiě)的詩(shī)改編的，冰心寫(xiě)的是：游人不解春何在，只揀兒童多處行，翻譯：如果游人不了解春天在什么地方，只要跟著兒童多的地方去。

兒童多處就是春天，因?yàn)閮和嗟牡胤酱汗庾铒枬M最爛漫；兒童是春的使者，春天蕩漾在兒童的心里，春天寫(xiě)在了兒童的臉上，春天就住在兒童的身上，春天是兒童的，兒童就是祖國(guó)的春天。

游人不知到春天在那里，只是看哪兒的兒童多就往哪里走，兒童就是春天，兒童的身上透發(fā)出春天的活力，哪里有兒童，哪里就會(huì)有春天，哪里就煥發(fā)著春的氣息，所以要尋找春天，就得“只揀兒童多處行”，這是一篇冰心的散文，這篇文章的題目是冰心將古人的詩(shī)句改動(dòng)而來(lái)的。

回答這個(gè)問(wèn)題要建立在理解、感悟課文內(nèi)容的基礎(chǔ)之上，要抓住以下兩個(gè)要點(diǎn)：其一，兒童多處就是春天，因?yàn)閮和嗟牡胤酱汗庾铒枬M最爛漫；其二，兒童是春的使者，春天蕩漾在兒童的心里，春天寫(xiě)在了兒童的臉上，春天就住在兒童的身上，春天是兒童的，兒童就是祖國(guó)的春天。