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拾翠尋春意難尋,,游人駐足探幽境

《游人不解春何在,,只揀兒童多處行》表達(dá)了怎樣的思想感情

1、兒童與春光共舞,!兒童如同春天般充滿生機(jī),,他們的存在本身就是最美的春光,冰心奶奶以“只揀兒童多處行”這句詩,,肯定地告訴我們,,兒童就是春天的化身,是永遠(yuǎn)找不到的春天,!原詩“兒童不解春何在,,只揀游人多處行”被冰心奶奶巧妙地改寫,這不僅僅是對(duì)詞序的調(diào)整,,更是對(duì)兒童無限熱愛的體現(xiàn),。

2、作者將兒童比作“小天使”,,流露出對(duì)兒童的深深喜愛,,面對(duì)這些活潑可愛的孩子,作者不禁感嘆“實(shí)在有趣”,,聯(lián)想到古詩,,并將其反其意用之,形成“游人不解春何在,,只揀兒童多處行”,,這樣的表述,意在告訴世人,,春天和兒童是緊密相連的,,兒童多的地方,春意盎然,。

3,、冰心在這里巧妙地將古人的詩句反其意而用之,意在表達(dá):孩子不僅是美麗的使者,,更是愛美的使者,,孩子聚集的地方,往往也是春天最美麗的地方,,要尋找春天,,只需去孩子多的地方。

4,、這句詩的意思是:游人不知春光何處,,只要找到兒童聚集的地方,,就能欣賞到春天的美景,因?yàn)閮和嗟牡胤娇偸浅錆M樂趣,,這句詩是冰心化用古人詩句“兒童不知春何在,,只揀游人多處行”,雖只是一字之差,,卻深刻地反映了冰心奶奶對(duì)兒童的無限關(guān)愛,。

“只揀兒童多處行”的意思

“只揀兒童多處行”意味著只要找到兒童聚集的地方,就能感受到春天的氣息,,這句話出自李商隱的《暮秋獨(dú)游曲江》,,原句為“游人不解春何在,只揀兒童多處行”,,它傳達(dá)了這樣一個(gè)道理:兒童多的地方,,春意更濃,生活更美好,。

創(chuàng)作年代:公元1981年,,作者:冰心,在香山歸來,,路過頤和園時(shí),,冰心看到成百上千的孩子從頤和園門內(nèi)涌出,如同從大魔術(shù)匣子里飛涌而出的一群小天使,。

“只揀兒童多處行”的意思是:只是跟隨孩童四處行走,,古人曾寫:“兒童不解春何在,只揀游人多處行,?!币馑际莾和恢来禾煸谀睦铮恢罀稳硕嗟牡胤饺フ掖禾?,他們以為人多的地方,,一定是春光最美的地方。

“游人不解春何在,,只揀兒童多處行”這句話是什么意思

這句話的意思是:游人不知道春天的具體位置,,但只要找到兒童聚集的地方,就能感受到春天的氣息,,這句話出自冰心的散文《只揀兒童多處行》,,實(shí)際上是對(duì)古人詩句“兒童不解春何在,只揀游人多處行”的改編,,通過這句話,,冰心表達(dá)了對(duì)兒童的喜愛和對(duì)春天的贊美。

詳細(xì)解釋:游人不解春何在,指的是許多游客在尋找春天時(shí)感到迷茫和困惑,,不知道春天究竟在哪里,,而“只揀兒童多處行”則暗示了兒童是春天的象征,兒童多的地方,,春意盎然,。

“游人不解春何在,,只揀兒童多處行”是誰說的,?

1、這句話是冰心說的,,出自冰心的散文《只揀兒童多處行》,,改編自汪舟次的《田間》中的詩句“兒童不解春何在,只揀游人多處行”,,冰心通過這句詩,,表達(dá)了對(duì)兒童的喜愛和對(duì)春天的贊美。

2,、冰心曾將古人的詩句稍作改動(dòng),,以表達(dá)自己的獨(dú)特見解,原詩句為:“兒童不解春何在,,只揀游人多處行,。”而冰心認(rèn)為,,這句詩反過來也可以說:“游人不解春何在,,只揀兒童多處行?!边@樣的改動(dòng),,不僅僅是一種文字游戲,更是一種對(duì)生活態(tài)度的深刻洞察,。

3,、這篇文章的題目是冰心將古人的詩句改動(dòng)而來的,古人曾寫過:“兒童不解春何在,,只揀游人多處行,。”而冰心認(rèn)為這句詩反過來也可以說:“游人不解春何在,,只揀兒童多處行,。”春天的頤和園成了兒童的海洋,,兒童的樂園,,他們盡情說笑,在陽光下東奔西跑,不知疲倦,。

“游人不解春何在,,只揀兒童多處行,。”為什么“只揀兒童多處行”,,就能...

因?yàn)閮和嗟牡胤?,春天的氣息最為濃郁,春天融入了兒童的心靈,,畫在了他們的臉上,,附在了他們的身上,春天就是兒童的,,兒童就是祖國的春天,,這是作家冰心將古人曾寫的詩改編的,冰心寫的是:游人不解春何在,,只揀兒童多處行,,翻譯:如果游人不了解春天在什么地方,只要跟著兒童多的地方去,。

兒童多處就是春天,,因?yàn)閮和嗟牡胤酱汗庾铒枬M最爛漫;兒童是春的使者,,春天蕩漾在兒童的心里,,春天寫在了兒童的臉上,春天就住在兒童的身上,,春天是兒童的,,兒童就是祖國的春天。

游人不知到春天在那里,,只是看哪兒的兒童多就往哪里走,,兒童就是春天,兒童的身上透發(fā)出春天的活力,,哪里有兒童,,哪里就會(huì)有春天,哪里就煥發(fā)著春的氣息,,所以要尋找春天,,就得“只揀兒童多處行”,這是一篇冰心的散文,,這篇文章的題目是冰心將古人的詩句改動(dòng)而來的,。

回答這個(gè)問題要建立在理解,、感悟課文內(nèi)容的基礎(chǔ)之上,要抓住以下兩個(gè)要點(diǎn):其一,,兒童多處就是春天,,因?yàn)閮和嗟牡胤酱汗庾铒枬M最爛漫;其二,,兒童是春的使者,,春天蕩漾在兒童的心里,春天寫在了兒童的臉上,,春天就住在兒童的身上,,春天是兒童的,兒童就是祖國的春天,。


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