本文目錄一覽:
- 1、漢川市里潭中學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介
- 2、漢川市350 *** 校學(xué)校簡(jiǎn)介
- 3、湖北省孝感市漢川市車牌號(hào)是什么樣子的?
- 4、湖北省漢川市西江中學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介
- 5、漢川市馬口中學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介
- 6、漢川市高級(jí)中學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介
漢川市里潭中學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介
1、位于湖北省漢川市里潭鄉(xiāng)李家垴村的里潭中學(xué),其歷史可以追溯到1958年,當(dāng)時(shí)是一個(gè)名為“農(nóng)業(yè)試驗(yàn)站”的設(shè)施。經(jīng)過(guò)幾次改建和命名,它在1968年正式成為里潭中學(xué),是一所專注于基礎(chǔ)教育的普通初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地廣闊,總面積達(dá)20000平方米,校舍建筑面積超過(guò)10000平方米,設(shè)施完善且現(xiàn)代化。
2、漢川市里潭中學(xué)自成立以來(lái),不斷積累榮譽(yù),彰顯其在教育領(lǐng)域的優(yōu)秀表現(xiàn)。1994年,學(xué)校因在教育教學(xué)管理方面的規(guī)范化表現(xiàn),被縣教委授予了“教育教學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校”的稱號(hào),這標(biāo)志著其教學(xué)管理水平得到了高度認(rèn)可。
3、漢川市里潭中學(xué)秉持著以人為本的核心理念,嚴(yán)格遵循國(guó)家的教育指導(dǎo)方針。學(xué)校以營(yíng)造和諧育人環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為辦學(xué)宗旨,強(qiáng)調(diào)校長(zhǎng)的主導(dǎo)作用,推行了一種創(chuàng)新的管理模式,即將教學(xué)績(jī)效與教師的浮動(dòng)工資掛鉤,以此來(lái)激勵(lì)和評(píng)估教師的工作表現(xiàn),獎(jiǎng)勤罰懶,極大地激發(fā)了教師的工作熱情和專業(yè)素養(yǎng)。
4、從1986年開(kāi)始到2011年,漢川市里潭中學(xué)經(jīng)歷了多位校長(zhǎng)的引領(lǐng)。在此期間,學(xué)校的教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,他們的貢獻(xiàn)不可忽視。首先,李書(shū)云校長(zhǎng)奠定了學(xué)校的基礎(chǔ),隨后龔春凱接棒,繼續(xù)推動(dòng)學(xué)校的教育改革。楊中順和趙禮賢校長(zhǎng)的到來(lái),為學(xué)校帶來(lái)了新的管理理念和教學(xué)策略。
5、教育是民族振興的基石,教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。但無(wú)可爭(zhēng)議的是,農(nóng)村中小學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施落后,師資力量薄弱,工資待遇偏低,生源質(zhì)量不一。在中小學(xué)義務(wù)教育方面,城鄉(xiāng)差距明顯。如何促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展? 漢川市里潭鄉(xiāng)強(qiáng)化教育優(yōu)先發(fā)展意識(shí),辦好人民滿意的教育,探索出一條“鄉(xiāng)村突圍”的新路子。
6、漢川市里潭鄉(xiāng)的領(lǐng)導(dǎo)者深刻認(rèn)識(shí)到教育優(yōu)先的重要性。田燕麗書(shū)記,作為鄉(xiāng)黨委書(shū)記和鄉(xiāng)長(zhǎng),于2006年3月上任后,便將教育問(wèn)題置于首位。她積極走訪學(xué)校,直面難題,如里潭鄉(xiāng)中學(xué)的校園擴(kuò)建過(guò)程中,因占用村民農(nóng)田水渠而引發(fā)沖突。
漢川市350 *** 校學(xué)校簡(jiǎn)介
1、位于湖北省漢川市馬口鎮(zhèn)的350 *** 校,坐落在風(fēng)景如畫(huà)的白石湖畔,其歷史淵源可追溯至50多年前,由中國(guó)人民 *** 總后勤部第3509工廠創(chuàng)辦的子弟學(xué)校。隨著2004年企業(yè)改制,該校轉(zhuǎn)交至地方 *** 管理,正式轉(zhuǎn)型為一所涵蓋小學(xué)到高中的九年一貫制學(xué)校。
2、漢川市350 *** 校一直以來(lái)備受業(yè)界的認(rèn)可與贊譽(yù)。該校在多個(gè)領(lǐng)域取得了顯著的成績(jī),榮獲了多項(xiàng)殊榮,其中包括“湖北省五四紅旗團(tuán)支部”,展示了其在團(tuán)建工作中的出色表現(xiàn)。“孝感市花園式學(xué)校”的稱號(hào)則表明,學(xué)校不僅在學(xué)術(shù)上追求卓越,還注重校園環(huán)境的建設(shè)和美化,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)和生活空間。
3、漢川市350 *** 校秉持一種以學(xué)生為中心,追求全面發(fā)展的教學(xué)理念。其辦學(xué)策略堅(jiān)定,強(qiáng)調(diào)以道德為根基,規(guī)章制度治理學(xué)校,科研活動(dòng)推動(dòng)學(xué)校進(jìn)步,教學(xué)質(zhì)量視為提升學(xué)校的關(guān)鍵。學(xué)校的愿景明確,致力于打造名牌學(xué)校,培養(yǎng)杰出教師,教育出優(yōu)秀的學(xué)生。
4、在漢川市350 *** 校,校長(zhǎng)熊峰的話語(yǔ)充滿了對(duì)學(xué)校未來(lái)發(fā)展的深思熟慮。他強(qiáng)調(diào),學(xué)校的進(jìn)步源于每一個(gè)個(gè)體的自我超越,對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)的精心雕琢。學(xué)校的形象并非靜止不變,而是由每一位師生的精神風(fēng)貌塑造,而學(xué)校的成功則源于不斷的創(chuàng)新精神與勤勉的付出。
湖北省孝感市漢川市車牌號(hào)是什么樣子的?
湖北省孝感市漢川市的車牌號(hào)是:鄂K,行政級(jí)別是:縣級(jí)市,人口約:約113萬(wàn)人,人口密度為:682人/km,面積約:1658平方公里,郵政編碼是:431600簡(jiǎn)介:漢川建縣始于南北朝北周武帝保定元年(公元561年),因漢江橫貫全境而得名,素有“魚(yú)米之鄉(xiāng)、江漢明珠”的美譽(yù)。
鄂K的車牌號(hào)是漢川市。漢川市,湖北省直轄縣級(jí)市,孝感市代管,位于湖北省中部、江漢平原腹地、漢江下游,緊鄰華中地區(qū)中心城市武漢,為武漢城市圈重要組成部分 ;漢川市下轄2街道、14鎮(zhèn)、6鄉(xiāng),4農(nóng)(養(yǎng)殖)場(chǎng),面積1663平方公里,城市建成區(qū)面積30平方公里、城區(qū)人口30萬(wàn)。
湖北省車牌號(hào) 鄂A-武漢,鄂B-黃石,鄂C-十堰,鄂D-荊州,鄂E-宜昌,鄂F-襄陽(yáng),鄂G-鄂州,鄂H-荊門,鄂J-黃岡,鄂K-孝感,鄂L-咸寧,鄂M-仙桃,鄂N-潛江,鄂P-神農(nóng)架林區(qū),鄂Q-恩施土家族苗族自治區(qū),鄂R-天門,鄂S-隨州。
湖北省的車牌號(hào)都是以“鄂”開(kāi)頭,共17個(gè)城市,排名的依據(jù)是是按照經(jīng)濟(jì)總量來(lái)排名的。
湖北省漢川市西江中學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介
1、湖北省的漢川市西江中學(xué),其歷史可以追溯至1959年9月,當(dāng)時(shí)的名稱為漢川縣第十六中學(xué)。起初,學(xué)校位于西江鄉(xiāng)新正街,即現(xiàn)在的西江小學(xué)附近。然而,在1996年8月,學(xué)校經(jīng)歷了一次重要的搬遷,遷至了西江衛(wèi)生院東側(cè)的新址。
2、湖北省漢川市西江中學(xué)的教學(xué)設(shè)施配置堪稱農(nóng)村中學(xué)的一流。學(xué)校精心打造了科技樓、學(xué)生公寓和學(xué)生食堂,為學(xué)生提供了現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。科技樓內(nèi)設(shè)有圖書(shū)室,為學(xué)生提供豐富的閱讀資源,電子備課室則支持教師們高效備課。
3、湖北省漢川市的西江中學(xué)自1959年8月起,經(jīng)歷了多位校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)與接力。最初的校長(zhǎng)鐘孝正開(kāi)啟了這段歷程,隨后張德惠、劉碧峰、張銘珊、胡志洪、李松仿、王奇才、夏文俊、胡金元相繼接棒。1996年,學(xué)校搬遷至西江衛(wèi)生院東側(cè),肖艷軍、陳燕發(fā)、陳學(xué)甫和吳運(yùn)祥繼續(xù)掌舵。
4、湖北省漢川市西江中學(xué)近年來(lái)取得了顯著的學(xué)校榮譽(yù)。該校連續(xù)多年被評(píng)為社會(huì)治安綜合治理的模范單位,展示了其在維護(hù)校園安全和秩序方面的優(yōu)秀表現(xiàn)。作為漢川市級(jí)示范化學(xué)校,西江中學(xué)在教育教學(xué)質(zhì)量上名列前茅,深受學(xué)生、家長(zhǎng)和教育部門的認(rèn)可。
5、在漢川市西江鄉(xiāng),教育資源豐富,分布著一系列小學(xué)和中學(xué),為當(dāng)?shù)貙W(xué)生提供了多樣化的學(xué)習(xí)環(huán)境。其中,西江鄉(xiāng)五星中心小學(xué)、前進(jìn)小學(xué)、北河小學(xué)、團(tuán)結(jié)小學(xué)等基礎(chǔ)教育機(jī)構(gòu),致力于提供優(yōu)質(zhì)的啟蒙教育。對(duì)于需要進(jìn)一步提升的學(xué)子,西江鄉(xiāng) *** 技術(shù)學(xué)校則提供 *** 教育和技能培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。
漢川市馬口中學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介
位于千年古鎮(zhèn)馬口的高湖之畔,矗立著湖北省漢川市的一顆教育明珠——漢川市馬口中學(xué)。這所學(xué)校的歷史可以追溯到1980年,其校園坐落在一個(gè)占地約2萬(wàn)平方米的土地上,建筑面積達(dá)到了45000平方米,規(guī)模宏大。
馬口中學(xué)致力于打造和諧校園,致力于提供人民滿意的教育服務(wù)。馬口中學(xué)堅(jiān)持德育為先,將質(zhì)量視為立校之本,科研作為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵,特色塑造學(xué)校的獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng)力。每年的中考,馬口中學(xué)都能創(chuàng)造佳績(jī),升入孝高、一中和普高的人數(shù)名列前茅。
學(xué)校占地面積40000平方米,建筑面積17000平方米,擁有高標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、圖書(shū)室、電子計(jì)算機(jī)教學(xué)室和語(yǔ)言室、理化生實(shí)驗(yàn)室。學(xué)校位于繁華的鬧市區(qū),布局合理,綠樹(shù)成蔭,環(huán)境幽雅,是一所鬧中取靜的花園學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有42教學(xué)班,學(xué)生2000余人。
通過(guò)查詢漢川二中官網(wǎng)顯示,坐落在襄南古鎮(zhèn)馬口鎮(zhèn)的漢川二中始建于1946年,前身為直屬省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的湖北省立馬口中學(xué),1954年更名漢川市第二中學(xué),現(xiàn)為漢川市教育局直屬重點(diǎn)高中,是“湖北省安全文明校園”、“湖北省文明單位”、“孝感市示范高中”擁有在校學(xué)生3577名,教職工212人,中、高級(jí)教師113人。
位于湖北省漢川市馬口鎮(zhèn)的350 *** 校,坐落在風(fēng)景如畫(huà)的白石湖畔,其歷史淵源可追溯至50多年前,由中國(guó)人民 *** 總后勤部第3509工廠創(chuàng)辦的子弟學(xué)校。隨著2004年企業(yè)改制,該校轉(zhuǎn)交至地方 *** 管理,正式轉(zhuǎn)型為一所涵蓋小學(xué)到高中的九年一貫制學(xué)校。
在中學(xué)階段,馬口鎮(zhèn)有5所主要的初級(jí)中學(xué),它們分別是馬口中學(xué)、金馬中學(xué)、丁集中學(xué)、三五零九工廠子弟中學(xué)和窯新中學(xué),這些學(xué)校是學(xué)生們進(jìn)一步提升學(xué)術(shù)能力的關(guān)鍵階段。此外,對(duì)于想要深造的學(xué)生,湖北省漢川市第二中學(xué)是一所高級(jí)中學(xué),提供優(yōu)質(zhì)的高中教育,為學(xué)生們進(jìn)入高等教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
漢川市高級(jí)中學(xué)學(xué)校簡(jiǎn)介
湖北省漢川市高級(jí)中學(xué),位于江漢平原的刁汊湖畔,是一所三年制普通高中,享有孝感市級(jí)示范學(xué)校的美譽(yù)。其歷史淵源可追溯至湖北省漢川師范學(xué)校,目前的地址信息來(lái)源于百度地圖,具體以 *** 數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。學(xué)校地理位置優(yōu)越,坐落在漢川城關(guān)仙女大道和人民大道的交匯點(diǎn),交通便利,住宿環(huán)境優(yōu)雅。
以下是漢川市高級(jí)中學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員及其簡(jiǎn)介:王劍波,男,1961年9月出生, *** 黨員,擁有湖北大學(xué)中文系本科學(xué)歷,華中師范大學(xué)教育管理專業(yè)研究生學(xué)歷,是中學(xué)高級(jí)教師,擔(dān)任孝感市中學(xué)語(yǔ)文學(xué)會(huì)副理事和湖北省中學(xué)語(yǔ)文學(xué)會(huì)會(huì)員。
漢川市高級(jí)中學(xué)秉持著“誓創(chuàng)荊楚名校、辦人民滿意‘漢高’”的辦學(xué)宗旨,經(jīng)過(guò)五年的實(shí)踐,逐步確立了其獨(dú)特的教育理念。學(xué)校強(qiáng)調(diào)“人本立校,和諧發(fā)展”,這一理念在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中得以體現(xiàn),包括注重學(xué)生的全面發(fā)展,以德法為基石,以質(zhì)量為核心,通過(guò)科研推動(dòng)學(xué)校進(jìn)步,管理上追求強(qiáng)化和規(guī)范。