照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)披著雪白的衣裳
活潑的小蝌蚪,，在水中嬉戲,，幾天后,，它們的尾巴逐漸變短,，它們游向荷花池畔,，只見(jiàn)荷葉上坐著一只青蛙,，身著碧綠的衣衫,，露出雪白的肚皮,，雙眼圓睜,，小蝌蚪游到青蛙身邊,，歡快地喊道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān) 鼻嗤軏寢尩皖^看了看，微笑著說(shuō)：“孩子們,，你們已經(jīng)成長(zhǎng)為青蛙了,，快來(lái)跳到荷葉上來(lái)吧！”它們迅速地后腿一蹬,，向前一躍,，歡快地跳到了荷葉上。
用引號(hào)“”標(biāo)出文中的比喻句：“兩只大翅膀一揮動(dòng)，像兩把大扇子,?！?“一身雪白的衣裳”的意思是指小白鵝身上潔白的羽毛，這段話主要描繪了小白鵝美麗的外貌,。
草地上,，一只小白兔蹲著，它披著雪白的大衣,，露出毛茸茸的短尾巴,，瞪著大大的紅眼睛?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)比喻修辭手法的理解和運(yùn)用能力,，通過(guò)閱讀例句，結(jié)合句子結(jié)構(gòu),，根據(jù)比喻修辭手法的知識(shí)點(diǎn),，比喻是把一件事物比作另一件事物，結(jié)合具體知識(shí)點(diǎn)和題干所給的春天的雨進(jìn)行思考,，組織語(yǔ)言進(jìn)行仿寫(xiě),。
開(kāi)心開(kāi)心、思考思考,，像這類(lèi)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ),，可以從詞性及其用法來(lái)考慮，表示顏色的詞語(yǔ)：火紅火紅,、碧綠碧綠,、漆黑漆黑、瓦藍(lán)瓦藍(lán),、金黃金黃,、蠟黃蠟黃，不是顏色,，而表示事物其他性狀的詞語(yǔ)：粉嫩粉嫩,、冰冷冰冷、悠長(zhǎng)悠長(zhǎng),，擬聲詞：嘩啦嘩啦,、叮咚叮咚、咔嚓咔嚓,、撲通撲通,。
披著碧綠的衣裳照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)如下：青蛙披著碧綠的衣裳披仿寫(xiě)句子：蝴蝶披著花襯衫，大公雞披著花冠,，荷葉上蹲著一只大青蛙,，披著碧綠的衣裳，露出雪白的肚皮，瞪著一對(duì)大眼睛,，花色斑斕的小圓蟲(chóng),，披著俏麗的外衣，宛如南國(guó)的少女,。（仿寫(xiě)句子）色彩艷麗的小蘑菇，撐著五彩的雨傘,，宛如雨中的旅人,。
狡猾的狐貍在森林里什么地走來(lái)走去?
狡猾的狐貍在森林里躡手躡腳地走來(lái)走去，時(shí)刻監(jiān)視著四周的動(dòng)靜,，伺機(jī)捕捉獵物,。 “躡手躡腳”，漢語(yǔ)成語(yǔ),，拼音是niè shǒu niè jiǎo,，意思是放輕腳步走的樣子，出自清·曹雪芹《紅樓夢(mèng)》,，用法：作謂語(yǔ),、狀語(yǔ)，示例：為了不影響別人,，同學(xué)們?cè)陂営[室里走路都是躡手躡腳的,。
狡猾的狐貍在森林里大搖大擺地走來(lái)走去，可以填寫(xiě)各式各樣不同的形容詞,，狡猾的狐貍在森林不停地走來(lái)走去,，狐貍在森林開(kāi)開(kāi)心心地走來(lái)走去，狐貍在森林悠然自得地走來(lái)走去,，狐貍在森林高高興興地走來(lái)走去,，狐貍在森林開(kāi)開(kāi)心心地走來(lái)走去，狡猾的狐貍在森林悲傷地走來(lái)走去,。
狡猾的狐貍在森林里（耀武揚(yáng)威的）走來(lái)走去,。（漂亮的）狐貍在森林里（悠閑的）走來(lái)走去。（可愛(ài)的）狐貍在森林里（無(wú)憂無(wú)慮的）走來(lái)走去,。（狡猾的）狐貍在森林里（躡手躡腳的）走來(lái)走去,。（饑餓的）狐貍在森林里（垂頭喪氣的）走來(lái)走去。
狐貍走進(jìn)森林時(shí)的表現(xiàn)是：狡猾的狐貍在森林里大搖大擺地走來(lái)走去,，高興得幾天都沒(méi)有睡著覺(jué),，還沒(méi)等狐貍開(kāi)口，老虎就惡 *** 地說(shuō)：“我一定要吃了你,?！?/p>
孤獨(dú)的狐貍在森林中悲傷地走來(lái)走去，它的身影顯得格外孤獨(dú)，狡猾的狐貍在森林里不停地走動(dòng),，似乎總是在尋找著什么,，而奸詐的狐貍則在森林里開(kāi)開(kāi)心心地漫步，它似乎沒(méi)有什么煩惱,，雪白的狐貍在森林里悠然自得地游蕩,，它的毛色潔白如雪，給人一種溫柔的感覺(jué),。
你好,，根據(jù)你的描述，這個(gè)句子可以擴(kuò)展為：一只狡猾的狐貍在雞窩外面焦急地走來(lái)走去,。
2019年部編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
最新部編版小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷及答案班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)我是拼音小能手,。（6分）bǎohùdàoyǐnɡxiāoxiɡōnɡláopánɡbiānqiānkè 多音字組詞（12分）yāo（）wèi（）bēi（）要 為 背 yào（）wéi（）bèi（）xǐng（）dōu（）hǎo（）行 都 好 háng（）dū（）hào（）選字填空。
課時(shí),，根據(jù)查詢部編版教材顯示,，部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文總共有24課，部編本教材由教育部組織編寫(xiě),，2016年,，在幾個(gè)省市試用，2017年,，全國(guó)大部分地區(qū)統(tǒng)一使用部編本教材語(yǔ)文中國(guó)歷史道德與法治,，2018年，全國(guó)統(tǒng)一使用部編本教材,。
青蛙問(wèn)小鳥(niǎo)：“你從哪兒來(lái)呀,？”小鳥(niǎo)回答說(shuō)：“我從天上來(lái)，飛了一百多里,，口渴了,，下來(lái)找點(diǎn)兒水喝?！?018年,，全國(guó)七年級(jí)新生統(tǒng)一使用部編本教材（《語(yǔ)文》、《中國(guó)歷史》,、《世界歷史》,、《道德與法治》）；全國(guó)一年級(jí)新生統(tǒng)一使用部編本教材（《語(yǔ)文》,、《道德與法治》）,。
小學(xué)語(yǔ)文部編版二年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文園地四》星垂平野闊，月涌大江流,，意思是：星星低垂在遼闊的天際,，月亮在涌動(dòng)的江面上流動(dòng),，春江潮水連海平，海上明月共潮生,。
《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)》遵循語(yǔ)文教育的規(guī)律,，順應(yīng)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，致力于構(gòu)建開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文教材體系,，倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展,，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作,，在語(yǔ)文方面奠定基礎(chǔ),。
語(yǔ)文統(tǒng)編版和部編版的區(qū)別如下：從2017年秋季學(xué)期起，全國(guó)數(shù)百萬(wàn)就讀于起始年級(jí)的小學(xué)生和初中生,，語(yǔ)文,、歷史、道德與法治3個(gè)科目將統(tǒng)一使用“教育部編義務(wù)教育教科書(shū)”,，現(xiàn)行的“人教版”,、“粵教版”、“蘇教版”,、“北京版”等版本教材將逐步被取代,。
推著什么的什么二年級(jí)上冊(cè)
推著什么的什么二年級(jí)上冊(cè)如下：小蝌蚪找媽媽 （1）好詞積累：大大的腦袋、黑灰色的身子,、長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,、碧綠的衣裳雪白的肚皮、快活地游來(lái)游去,。（2）數(shù)量詞積累：一群小蝌蚪,、四條腿、一只烏龜,、兩只大眼睛,、一對(duì)大眼睛。
太陽(yáng)說(shuō)：“這有什么難的,！”它又發(fā)出強(qiáng)烈的光,，想催船夫用力搖船，太陽(yáng)光越強(qiáng),，船夫越是熱得難受,，他哪兒再有力氣搖船呢,！這時(shí)，風(fēng)“呼呼”地吹了起來(lái),，船夫高興地喊：“起風(fēng)了,！快掛帆吧！”只見(jiàn)風(fēng)推著帆,，帆帶著船,，像箭一樣飛快地前進(jìn)。
美一丑,、愛(ài)一恨,、饑一飽、單一雙,、濃一淡,、降一升、甜一苦 朝一夕,、高一低/矮,、白一黑、真一假,、笑一哭,、合一分、放一收 早一晚,、來(lái)一去,、遠(yuǎn)一近、前一后,、先一后,、有一無(wú)、老一少 拉一推,、動(dòng)一靜,、新一舊、借一還,、正一反,、深一淺、生一死 輕一重...等,。
二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)二類(lèi)字組詞介紹如下：組詞：類(lèi)告,、僚類(lèi)、聯(lián)類(lèi),、氣類(lèi),、孽類(lèi)、末類(lèi),、慕類(lèi),、類(lèi)驗(yàn),、類(lèi)編、類(lèi)似,、類(lèi)名,、類(lèi)成、類(lèi)敘,、類(lèi)分,、類(lèi)選、類(lèi)物,、類(lèi)次,、類(lèi)昊、類(lèi)求,、類(lèi)象,、類(lèi)舉、類(lèi)招,、類(lèi)錫,、類(lèi)祠、類(lèi)帝,、類(lèi)冊(cè)、類(lèi)聚,。
當(dāng)我們準(zhǔn)備過(guò)橋的時(shí)候,，看見(jiàn)了一位殘疾人叔叔正搖著一輛輪椅，正東張西望,，好像在等待這什么,，看到這情景，
