激勵人心,勇往直前的奮斗篇章
在追求財富的道路上,有的人渴望奢華的生活,有的人向往高尚的品質(zhì)生活,而我,執(zhí)著于追求充滿生命力的生活,陶濤曾言:“一個精神生活充實的人,必定是一個理想遠大、品德高尚的人,一個能夠主宰物質(zhì)而非淪為物質(zhì)奴隸的人。”人生,由無數(shù)曲折與反復(fù)的悲歡離合交織而成。
篇一:大學(xué)奮斗的勵志篇章——《與其擔(dān)憂未來,不如當(dāng)下全力以赴》生活,本身就是一場充滿挑戰(zhàn)的旅程,我們不可避免地要經(jīng)歷種種磨難與考驗,無需放大痛苦,也不必抱怨命運,放下心靈的負擔(dān),生活從未虧欠我們?nèi)魏螙|西,我們無需總是愁眉苦臉,世界廣闊,美景無數(shù)。
大學(xué)生奮斗勵志篇章(一)——《守護青春,砥礪前行》十年寒窗苦讀,我們懷揣著激情與夢想踏入大學(xué)的殿堂,我們汲取前人的智慧,接受人文精神的洗禮,我們是幸福的,是幸運的,作為大學(xué)生,我們擁有追求知識的毅力,攀登科學(xué)高峰的韌性,以及穿梭于多彩世界的理性。
經(jīng)典激勵高三學(xué)子的奮斗篇章
激勵高三學(xué)生的勵志篇章——《有一種苦澀的甜美叫高三,既令人向往又讓人心悸,失落卻志存高遠,這就是高三。》經(jīng)過十余載的寒窗苦讀,我們踏入高三的征程,回首過去,曲折艱辛的漫漫長路讓我們回味無窮;展望未來,道路依然泥濘,但山巔的金色勝利之果始終牽動著我們的心弦,讓我們激情澎湃。
高中生勵志文章推薦:《高三是高山》帶著興奮、好奇、迷茫和不知所措,我們走進了高三的學(xué)習(xí)生活,來到了這座高山的山腳下,父母、老師的話語在耳邊回蕩:樹立信心,勇往直前,你一定能攀上頂峰,高山再高,也不及你的目標(biāo)高。
我憧憬著高三畢業(yè)后踏入理想大學(xué)校園的喜悅與激動,但也會時常想起高考的殘酷,我曾想過逃離高三,但現(xiàn)實告訴我,必須勇敢面對,獨自一人去挑戰(zhàn)枯燥乏味的高三帶來的種種挑戰(zhàn),在這條孤獨的高三之路上,唯有自己孤獨的影子陪伴。
激勵高三學(xué)生的勵志篇章五篇——《藍藍的天,白白的云,微微的風(fēng),還有我內(nèi)心那暖暖的感動,坐在寫字桌前,腦海中的畫面竟是那樣的溫暖人心,那樣的讓人難以忘懷,也是我心中的這些感動讓我在人生旅途中不懈奮斗。》瘋狂的高三,痛苦的高三,難忘的高三,現(xiàn)在想起那時的我,內(nèi)心總會有一種激動,有時也會情不自禁地傻笑。
送給高三學(xué)生勵志文章——《人人都有弱點,不能成大事的人總是固守著自己的弱點,一生很難有轉(zhuǎn)變,而一個能成大事的人總會尋找自己的弱點,從自己的弱點上開刀,沖破弱點,一個連自己的缺陷都不能糾正的人,只能當(dāng)失敗者。》小時候聽過一首歌:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
關(guān)于努力拼搏與堅持奮斗的5篇勵志日志
1、勵志日志篇一:《偉大是熬出來的,你得自己成就自己》哪怕不愿為追尋大家的敬仰而努力,也要為成就自己而奮斗,做自己的偉人,相信自己就成功一半,愿力就是目標(biāo),要行動,口誦心不行等于沒誦,需要有自己的堅持耕耘和努力,“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的偉大氣概。
2、艱苦奮斗的勵志文章篇1:《人的一生是奮斗的一生,人們?yōu)榱顺晒Σ粩嗯χ煌5貖^斗著,成功是奮斗的結(jié)果,奮斗是成功的必經(jīng)之路,人們努力就是為了有一天能獲得成功,在自己人生的書頁上抹上輝煌的一筆,哪怕經(jīng)歷多次的失敗。
3、勵志文章篇一:《學(xué)會忍耐,成功需要忍耐》賴朝舉兵——這一行動,就像迸發(fā)的山泉,從山上滾滾流下,穿山越谷,變成浩渺的大河一般,開辟出一股把歷史引向轉(zhuǎn)折的巨大洪流,在這一背景中,有一名老將,仿佛在源氏一族這一枯竭的泉水中,深深通向水脈,蓄著水源,等待噴出的時機,這人就是源三位賴政①其人。
4、挫折與成功同在,財富與努力并存,工友們,請把握好你的挫折,因為挫折是人生一筆寶貴的財富!醒來,夢想才能上路夢想與成功,一個是起因,一個是結(jié)果,在這過程中,會有很長很長的路需要去走,但無論最終結(jié)果是什么,我們最重要的就是要清楚一點,只有醒來,我們的夢想才能上路。
5、拼搏的勵志文章篇1:《送給正在努力的你》人生就像一只儲蓄罐,你投入的每一分努力,都會在未來的某一天,回饋于你,而你所要做的,就是每天多努力一點點,請相信:別人擁有的,不必羨慕;只要努力,時間都會給你。
6、大學(xué)生奮斗勵志文章篇(一)——《守住大學(xué)生的知己》十年寒窗苦讀,我們懷著激動的心情跨進了大學(xué)的校門,我們吸納著前人的智慧,接受著人文精神的洗禮,我們是幸福的,是幸運的,作為大學(xué)生,我們擁有追求知識的毅力,攀登科學(xué)高峰的韌性,以及穿梭于多彩世界的理性。