本文目錄一覽：

• 1、江蘇電大開放教育招生專業(yè)及課程是什么?
• 2、幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容主要有哪些?電大
• 3、電大幼兒園科學(xué)教育專題:簡答題:區(qū)角科學(xué)教育活動的組織指導(dǎo)要做...
• 4、我國幼兒園課程目標(biāo)的體系包括哪些內(nèi)容電大考試
• 5、鄭州電大學(xué)前教育的科目有哪些?
• 6、電大學(xué)前教育專科畢業(yè)論文2000字

江蘇電大開放教育招生專業(yè)及課程是什么?

江蘇開放大學(xué)專業(yè)及課程介紹 本科專業(yè) 總學(xué)分 主要課程 學(xué)前教育 76 學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、教師發(fā)展與職業(yè)道德、兒童發(fā)展、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童科學(xué)教育、學(xué)前兒童社會教育、學(xué)前兒童藝術(shù)教育、學(xué)前兒童觀察、學(xué)前游戲論、兒童文學(xué)、學(xué)前教育史、學(xué)前教育課程論、比較學(xué)前教育、幼兒園班級管理、學(xué)前教育科研方法等。

開設(shè)專業(yè)：本科專業(yè)（專升本）：工商管理、會計學(xué)、行政管理（行政管理方向、人事管理方向）、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、機(jī)械制造及自動化、土木工程（建筑工程方向、道路橋梁方向）、法學(xué)、英語、漢語言文學(xué)、金融學(xué)、廣告學(xué)、教育管理、物流管理、護(hù)理學(xué)，招收對象：具有國民教育系列專科學(xué)歷者。

學(xué)前教育、行政管理、工程管理、市場營銷、電子商務(wù)、財務(wù)管理、物流管理、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、文化產(chǎn)業(yè)管理、環(huán)境工程、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境、藝術(shù)教育、環(huán)境科學(xué)、工程造價、土木工程、風(fēng)景園林、公共事業(yè)管理、漢語國際教育等。

幼兒園科學(xué)教育的內(nèi)容主要有哪些?電大

1、主要內(nèi)容包括學(xué)前兒童科學(xué)教育概述、學(xué)前兒童科學(xué)教育的目標(biāo)、內(nèi)容、方法、途徑、資源及評價等。與一些教材不同的是，針對當(dāng)前人們對集體教學(xué)活動關(guān)注較多的現(xiàn)狀，本書專章討論了集體教學(xué)活動中的科學(xué)教育活動。

2、教師只有善于運(yùn)用語言、行為、態(tài)度、表情、眼神等為幼兒營造良好的環(huán)境氛圍，以此來鼓勵幼兒參與探究的興趣。例如當(dāng)教師觀察到幼兒在活動中的興趣點(diǎn)時，及時有（jy135幼兒教育 ）序列地提供趣味化、游戲化，寓含教育價值的材料，同時不斷關(guān)注材料是否能持續(xù)影響孩子進(jìn)一步進(jìn)行探索的興趣。

3、幼兒園語言教育、幼兒園數(shù)學(xué)教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒健康教育、學(xué)前教育概論、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童社會性發(fā)展與教育、兒童文學(xué)、游戲理論與指導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

4、對科學(xué)進(jìn)行真理性評價。對技術(shù)進(jìn)行價值性評價。科學(xué)的任務(wù)是研究解決某個事物“是什么”、“怎么樣”、“為什么”的問題，要求有所發(fā)現(xiàn)，從而提高人類的認(rèn)識水平，評價標(biāo)準(zhǔn)主要是判斷真假問題。技術(shù)的任務(wù)是研究解決人們應(yīng)當(dāng)“做什么”和“怎么做”的問題，要求有所發(fā)明或有所創(chuàng)新。

5、護(hù)理學(xué)包含了自然科學(xué)，如生物學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、解剖學(xué)、生理學(xué)等知識。藥學(xué)藥學(xué)主要研究藥物的來源、炮制、性狀、作用、分析、鑒定、調(diào)配、生產(chǎn)、保管和尋找（包括合成）新藥等。主要任務(wù)是不斷提供更有效的藥物和提高藥物質(zhì)量，保證用藥安全，使病患得以以傷害最小，效益最大的方式治療或治愈疾病。

電大幼兒園科學(xué)教育專題:簡答題:區(qū)角科學(xué)教育活動的組織指導(dǎo)要做...

1、對于幼兒的各種疑問和問題，教師應(yīng)充分調(diào)動幼兒的情緒引導(dǎo)幼兒通過運(yùn)用各種感官，積極地觀察、操作和實(shí)驗(yàn)，對探究的結(jié)果進(jìn)行推理，得出結(jié)論，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)并與同伴進(jìn)行交流。可見，新《綱要》更注重幼兒在科學(xué)活動中創(chuàng)造能力、創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，并強(qiáng)調(diào)了方法比知識更重要。

2、區(qū)角活動的主要類型有：學(xué)習(xí)性區(qū)角活動，游戲性區(qū)角活動，學(xué)習(xí)與游戲融合性區(qū)角活動 。 幼兒園教學(xué)活動實(shí)施的主要方法包括：言語指導(dǎo)法，操作體驗(yàn)法， 演示范例法 。

3、通過區(qū)角活動發(fā)展幼兒的交往語言。【】途徑：通過組織專門的語言教育活動進(jìn)行語言教育，通過日常生活各個環(huán)節(jié)進(jìn)行語言教育，通過游戲進(jìn)行語言教育，以及在其他領(lǐng)域的教育活動中進(jìn)行隨機(jī)的語言滲透教育等。下面針對專門性語言教育活動（語言課），談?wù)勅绾卧O(shè)計與組織。

4、特征：一是社會組織是有目的組織起來的群體；二是社會組織的目標(biāo)簡單、明確；三是成員間的關(guān)系不那么親密；四是成員的關(guān)系、行為常由事本主義、對事不對人的規(guī)則指導(dǎo)和調(diào)節(jié)；五是成員的可替代性強(qiáng)。構(gòu)成社區(qū)的要素：一是以一定的社會關(guān)系為基礎(chǔ)組織起來的、進(jìn)行共同的社會生活的人群。

我國幼兒園課程目標(biāo)的體系包括哪些內(nèi)容電大考試

1、積極地嘗試用語言及其他非語言方式表達(dá)和表現(xiàn)生活，具有一定想象力和創(chuàng)造力。

2、學(xué)科基礎(chǔ)課程：包括教育學(xué)和心理學(xué)等教育類基礎(chǔ)課程。 專業(yè)基礎(chǔ)課程：涵蓋學(xué)前教育原理、兒童心理學(xué)等學(xué)前教育類基礎(chǔ)課程。

3、學(xué)前教育本科專業(yè)在電大的培養(yǎng)目標(biāo)主要包括：掌握學(xué)前教育的基本理論，具有良好的教育心理素質(zhì)和教育方法；能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，設(shè)計和實(shí)施適宜的教學(xué)方案；具有較強(qiáng)的組織管理能力和溝通協(xié)調(diào)能力，能夠協(xié)調(diào)園所內(nèi)部各方面工作；能夠與家長、社會等有關(guān)方面進(jìn)行有效溝通，建立良好的家校合作關(guān)系。

4、幼兒園教學(xué)活動實(shí)施的主要方法包括：言語指導(dǎo)法，操作體驗(yàn)法， 演示范例法 。 評價幼兒園教學(xué)活動內(nèi)容的合理性的維度主要有：內(nèi)容的年齡適宜性、內(nèi)容與目標(biāo)的一致性、 內(nèi)容的科學(xué)性 、內(nèi)容的生活性、相關(guān)環(huán)境材料的適宜性、內(nèi)容實(shí)際的完成情況。

鄭州電大學(xué)前教育的科目有哪些?

1、幼兒園語言教育、幼兒園數(shù)學(xué)教育、幼兒園音樂教育、幼兒園體育教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒科學(xué)教育、幼兒健康教育、學(xué)前教育概論、學(xué)前心理學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前兒童社會性發(fā)展與教育、兒童文學(xué)、游戲理論與指導(dǎo)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)等，以及各校的主要特色課程和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

2、學(xué)科基礎(chǔ)課程：包括教育學(xué)和心理學(xué)等教育類基礎(chǔ)課程。 專業(yè)基礎(chǔ)課程：涵蓋學(xué)前教育原理、兒童心理學(xué)等學(xué)前教育類基礎(chǔ)課程。

3、主要課程：教育學(xué)、教育學(xué)概論、普通心理學(xué)、人體解剖生理學(xué)、教育社會學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、聲樂、舞蹈、美術(shù)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒保健學(xué)、幼兒教育研究方法，教育統(tǒng)計學(xué)，人體解剖生理學(xué)，游戲?qū)W原理、教師口語等。

4、學(xué)前教育本科專業(yè)的課程設(shè)置主要包括：兒童心理學(xué)、幼兒園教育學(xué)、幼兒園管理學(xué)、教育技術(shù)學(xué)、幼兒園教育實(shí)踐等方面的課程。在學(xué)習(xí)期間，學(xué)生還需要進(jìn)行實(shí)習(xí)和社會實(shí)踐，以加強(qiáng)對學(xué)前教育實(shí)際工作的了解和掌握。總之，電大有學(xué)前教育本科專業(yè)。

電大學(xué)前教育專科畢業(yè)論文2000字

1、因此，中職師范院校要培養(yǎng)優(yōu)秀幼教人才，就要建立完成師德教育體系，培養(yǎng)學(xué)生良好的師德師風(fēng)，為幼兒教育事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。 1建立師德教育體系 學(xué)校是學(xué)前教育師范生生活和學(xué)習(xí)的場所，學(xué)生在校能夠受到物質(zhì) 文化 和精神文化的熏陶，因此，應(yīng)該建立師德教育體系，確立學(xué)生的師德目標(biāo)，讓他們受到良好的德育教育。

2、充分發(fā)展電大的特點(diǎn)和優(yōu)勢，采用現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)行覆蓋全市，服務(wù)基層的多層次、多規(guī)格、多功能、多形式辦學(xué)。逐步形成以高職高專教育為基礎(chǔ)，遠(yuǎn)程開放教育為重點(diǎn)，研究生教育為新的增長點(diǎn)，中專和大專、本科教育有機(jī)銜接的新路局。

3、還有什么不了解的可以直接問我，希望可以幫到你，祝寫作過程順利。一般說來，篇幅較長的畢業(yè)論文，都沒有分標(biāo)題。設(shè)置分標(biāo)題的論文，因其內(nèi)容的層次較多，整個理論體系較龐大、復(fù)雜，故通常設(shè)目錄。

4、工作總結(jié)就是讓上級知道你有什么貢獻(xiàn)，體現(xiàn)你的工作價值所在。所以應(yīng)該寫好幾點(diǎn)：你對崗位和工作上的認(rèn)識具體你做了什么事 你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。

5、教孩子社交技巧可幫助孩子解決感覺寂寞的問題。應(yīng)多為孩子創(chuàng)造與他人互動的機(jī)會，例如讓孩子幫助老師派發(fā)本子，或者全家去餐廳吃飯時讓孩子練習(xí)點(diǎn)菜。父母也要傳授孩子一些結(jié)交朋友的技巧。 受欺負(fù) 有些學(xué)生討厭學(xué)校是因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)。