關(guān)于潛心求學(xué)的詩句

古韻悠揚(yáng)，詩句傳千古，唐代王貞白《白鹿洞二首·其一》中有云：“讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。”此句意謂，專心致志于讀書，不知不覺間春天已逝，每一分時(shí)光都如同黃金般寶貴，宋代王禹偁的《清明》亦描繪了讀書的情景：“昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。”詩人借清明時(shí)節(jié)，以火種與燈火為象征，展現(xiàn)了古代知識(shí)分子勤學(xué)不輟的精神風(fēng)貌。

《易經(jīng)》中曰：“天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”此言君子應(yīng)效仿天地之德，不斷自強(qiáng)，以深厚的德行承載萬物。《論語》中也有“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”的名句，強(qiáng)調(diào)人應(yīng)奮發(fā)向前，專注于所學(xué)，樂在其中。《孟子》則提出“生于憂患，死于安樂”的警世名言，告誡人們應(yīng)居安思危。《莊子》亦云：“吾生也有涯，而知也無涯。”提醒我們，生命有限，知識(shí)無窮，應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間，不斷學(xué)習(xí)。

王禹偁《清明》一詩，以清明時(shí)節(jié)為背景，描繪了古代清貧知識(shí)分子的生活狀態(tài)，展現(xiàn)了他們勤奮好學(xué)、樂以忘憂的精神，男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀”一句，更是激勵(lì)著后世學(xué)子，要勤奮學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)自己的理想。

“虛心求教不放松，功夫不負(fù)有心人，當(dāng)好標(biāo)兵受人敬。”這句話表達(dá)了潛心學(xué)習(xí)的重要性和持之以恒的精神。

潛心的拼音

潛心，拼音為[qián xīn]，其基本含義為專心致志，全力以赴，潛心不僅指專注于某項(xiàng)工作或?qū)W習(xí)中，更強(qiáng)調(diào)不分心，不受外界干擾，以達(dá)到最佳效果。

西晉陳壽《三國志·蜀志·向朗傳》中有“潛心典籍，孜孜不倦”之語，釋義為專心研究法典圖籍，勤勉不懈，例句：“他從不計(jì)較功名利祿，淡泊明志，潛心于科學(xué)事業(yè)。”張教授雖已年近古稀，但仍潛心鉆研，著書立說。

潛心，亦作“潛心”，意為專心，如《三國志·蜀志·向朗傳》中所述：“潛心典籍，孜孜不倦。”

潛心[qián xīn]的例句還有：“潛心研究”、“潛心于典籍四十年”等。

潛心[qián xīn]的出處還有漢·揚(yáng)雄《法言·問神》：“敢問潛心於圣。”

潛心[qián xīn]的生詞本基本釋義為用心專而深，如“潛心研究”、“潛心于典籍四十年”等。

潛心[qián xīn]常用來描述一個(gè)人全神貫注于某項(xiàng)活動(dòng)，無論是科學(xué)研究還是學(xué)術(shù)研究，都展現(xiàn)出對(duì)工作的極度投入。

誡子書文言文常識(shí)

《誡子書》收錄于《諸葛亮集》，作者諸葛亮（181—234），字孔明，是三國時(shí)期的蜀漢政治家、軍事家，他原籍瑯琊陽都（今山東沂南南），曾隱居隆中，后被劉備三顧茅廬而出，輔佐劉備、劉禪，其代表作有《出師表》等。

《誡子書》是修身立志的名篇，其文短意長，言簡意賅，主旨是勸勉兒子勤學(xué)立志，修身養(yǎng)性要從淡泊寧靜中下功夫，最忌荒唐險(xiǎn)躁，文章概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，著重圍繞一個(gè)“靜”字加以論述，同時(shí)把失敗歸結(jié)為一個(gè)“躁”字，對(duì)比鮮明。

釋題：誡，告誡、勸勉，行，操守、品德。

《誡子書》知識(shí)點(diǎn)梳理：本文選自《諸葛亮集》，諸葛亮（181—234），字孔明，瑯琊陽都（今山東沂南南）人，三國時(shí)蜀漢政治家、軍事家，曾隱居隆中，留心世事，被稱為“臥龍”，后來任蜀國丞相，代表作有《出師表》等。